Co je růstové myšlení pro učitele?

2024 Autor: Stanley Ellington | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 00:14

Pěstování a růstové myšlení u studentů je pro většinu prioritou pedagogové , ale někdy učitelé sami operují s a pevné myšlení . Růstové myšlení je přesvědčení, že něčí schopnosti, vlastnosti a inteligence lze rozvíjet, zatímco a zafixované myšlení věří, že inteligence a vlastní vlastnosti jsou neměnné.

Kromě toho, co je růstové myšlení ve třídě?

Růstové myšlení odkazuje na teorii učení vyvinutou doktorkou Carol Dweckovou. Točí se kolem přesvědčení, že můžete zlepšit inteligenci, schopnosti a výkon. To znamená, že pomáháním studentům rozvíjet a růstové myšlení , můžeme jim pomoci učit se efektivněji a efektivněji.

Kromě toho, co je příkladem růstového myšlení? Pro příklad : V pevné myšlení , věříte „Je to přirozeně narozená zpěvačka“nebo „Tancovat prostě neumím.“V růstové myšlení , věříte „Každý může být dobrý v čemkoli. Dovednost pochází pouze z praxe."

Navíc, co to znamená mít růstové myšlení?

Růstové myšlení : V růstové myšlení Lidé věří, že jejich nejzákladnější schopnosti lze rozvíjet obětavostí a tvrdou prací – mozek a talent jsou jen výchozím bodem. Tento pohled vytváří lásku k učení a odolnost, která je nezbytná pro velké úspěchy. “(Dwec, 2015)

Proč je růstové myšlení důležité ve třídě?

Mít a růstové myšlení v třída Chválit studenti protože tvrdá práce, spíše než inteligence, pomůže posílit důvěru v to, že všeho se lze naučit se správným úsilím. Když studenti méně se starat o to, vypadat inteligentně a vkládat více energie do učení, celkově dosáhnou více.